মডেল টেস্ট-০৫

 ১.  শিক্ষার অপ্রয়োজনীয় দিক প্রকৃতপক্ষে কী শিক্ষা দেয়?

ক) ক্ষুৎপিপাসার চেতনা        খ) মনের মালিক হওয়া
গ) মনুষ্যত্ব বোধের ধারণা        ঘ) আর্থিক প্রতিষ্ঠার আগ্রহ

২. পাতালের অট্টালিকা কিসের?
ক) সোনার     খ) রুপার     গ) পিতলের     ঘ) সুখের

৩. 'বই পড়া' প্রবন্ধের মূল বক্তব্য কী?
ক. আমাদের দেশের মূল শিক্ষা পদ্ধতির ব্যাখ্যা      খ. জ্ঞানার্জনের জন্য উপদেশ
গ. সাহিত্য চর্চার প্রতি জাতির গুরুত্বারোপ          ঘ. বই কেনার প্রতি উদ্বুদ্ধ করা

৪. যে জাতি যত নিরানন্দ সে জাতি তত কী?
ক. দুর্বল                খ. নিষপ্রাণ              গ. অবহেলিত               ঘ. নির্জীব

৫. 'গতাসু'- অর্থ কী ?
ক. মৃত                 খ. জীবিত               গ. বিলুপ্ত                   ঘ. জীবন্মৃত

৬. দুর্গা কাঁঠালতলায় দাঁড়িয়ে অপুকে ডাকছিল কেন?

ক) মায়ের খোঁজ নিতে খ) তেল-নুন আনার জন্য

গ) আম খাওয়ার জন্য  ঘ) খেলা করার জন্য

৭.  আমের গুটি কখন ঝরে পড়ে?

ক. সোনালি রোদে            খ. সকালের রোদে            গ. দুপুরের রোদে             ঘ. বৃষ্টিতে

৮. মানুষ মুহাম্মদ (স.) প্রবন্ধে আবুবকরকে কোনো বিশেষণে ভূষিত করা হয়নি?
ক) স্থিতধী                   খ) বৃদ্ধ            গ) মহামতি         ঘ) কোনোটিই নয়

৯. নিমগাছটির সঙ্গে কার সাদৃশ্য রয়েছে?
ক. কবির        খ. কবিরাজের           গ. গৃহকর্তার     ঘ. লক্ষ্মীবউটির

১০. অর্থসাধনা জীবনসাধনা নয়, কারণ-    
i) অর্থচিন্তা থেকে মুক্তি নেই            ii) মনুষ্যত্ব লোকের সম্মানই আসল
iii) জীবন মানবসত্তা ও জীবসত্তার সমন্বয়
নিচের কোনটি সঠিক?
ক) i ও ii            খ) i ও iii       গ) ii ও iii          ঘ) i, ii ও iii

১১.  ‘মমতাদি’ গল্পে কার মুখ চমকে লাল হলো?

ক. খোকার         খ. মমতাদির        গ. মায়ের           ঘ. প্রতিবেশীর

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ১২ ও ১৩ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও।

১৯৭১ সালে পাকিস্তানি হানাদার বাহিনীর অতর্কিত হামলায় এ দেশের মানুষের জীবনে নেমে আসে বিভীষিকা। এক অঞ্চলের মানুষ ছুটে চলে অন্য অঞ্চলে।

১২. উদ্দীপকের বিষয়বস্তুর সঙ্গে সম্পর্কিত রচনা কোনটি?

ক. একাত্তরের দিনগুলি        খ. বাঙলা শব্দ      গ. শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব           ঘ. বই পড়া

১৩. উদ্দীপকের এক অঞ্চলের মানুষ অন্য অঞ্চলে যাওয়ার কারণ হলো—

i. নিরাপত্তা পাবার আশায়     ii. প্রাণ বাঁচানোর প্রয়োজনে

iii. পাকিস্তানি বাহিনীর কবল থেকে রক্ষায়

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii          খ. i ও iii                   গ. ii ও iii         ঘ. i, ii ও iii

১৪. কবি আবদুল হাকিম কোন শতকের কবি?

ক) পঞ্চদশ      খ) ষষ্ঠদশ       গ) সপ্তদশ       ঘ) অষ্টাদশ

১৫. ‘বঙ্গবাণী কবিতায় নিরঞ্জন বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
ক. নির্মল        খ. দেবতা       গ. আলাহ তাআলা        ঘ. ফেরেশতা

১৬. ভবের উন্নতির জন্য কী করতে বলা হয়েছে?
          ক) নিজের কাজ  খ) দুঃখবোধ        গ) সুখের আশা    ঘ) স্বপ্ন দেখা

১৭.  ‘জীবন সঙ্গীত’ কবিতার মধ্য দিয়ে কবি যে দিকটি ফুটিয়ে তুলেছেন—
  ক) মানবজীবনের গুরুত্ব     খ) সন্ন্যাসজীবন          গ) সময়ের গুরুত্ব       ঘ) মানুষের কর্তব্য

১৮.  ‘মানুষ’ কবিতায় পথিকের গাত্র কেমন?
ক. জীর্ণ               খ. শীর্ণ               গ. ক্ষীণ              ঘ. মলিন

১৯. কালাপাহাড়ের প্রকৃত নাম কী?
ক. রামচন্দ্র              খ. রাজচন্দ্র                  গ. গৌরীচন্দ্র             ঘ. হরিচন্দ্র

২০.  ‘সেইদিন এই মাঠ’ কবিতায় কোন পাখির নাম উল্লেখ করা হয়েছে?
ক. ময়না খ. লক্ষ্মীপ্যাঁচা গ. সাদা বক ঘ. ময়ূর

২১. স্বপ্নকে ‘সোনার’ বলা হয়েছে কেন?
ক. আহ্লাদ করে খ. মধুর বলে গ. মূল্যবান বলে ঘ. অপূর্ণ বলে

২২. পল্লিজননী কবিতায় উল্লিখিত ছেলেটি কোন বয়সী?
ক. শিশু         খ. বালক       গ. কিশোর              ঘ. যুবক

২৩. ‘তোমাকে পাওয়ার জন্য, হে স্বাধীনতা’ কবিতাটি কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্ভূক্ত?
ক) বন্দী শিবির থেকে    খ) আমি অনাহারী        গ) বাংলাদেশ স্বপ্ন দ্যাখে ঘ) দুঃসময়ের মুখোমুখি

২৪. সৈয়দ শামসুল হক সব বিভেদের রেখা মুছে দিয়ে কিসের ছবি আঁকতে চেয়েছেন?
ক. সাম্যের         খ. প্রেমের         গ. বীজমন্ত্রের       ঘ. শান্তির

২৫. ‘তাহলে তুই আমাকে মুক্তি দিবি?’ উক্তিটি কার?

    ক) বুধার চাচির      খ) কুন্তির     গ) ফুলকলির       ঘ) নোলক বুয়ার

২৬. নোলক বুয়া কী কাজ করেন?

    ক) কাপড় ধোয়ার খ) চিঁড়া ভাজার   গ) মুড়ি ভাজার      ঘ) রান্নাবান্না করার

২৭. বুধার মতে, ভালো মানুষ বলা হয়—

i. যে গান গায়      ii. যার ভেতরে গান থাকে     iii. যে গান ভালোবাসে

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও ii          খ. i ও iii                   গ. ii ও iii         ঘ. i, ii ও iii

২৮. বহিপীর নাটকটি কত সালে প্রথম প্রকাশিত হয়?
ক) ১৯৫০ খ) ১৯৬০    গ) ১৯৬৫ ঘ) ১৯৭০

২৯.  ‘আমি এভাবেই টাকা নিতে পারব না। যায় যাক জমিদারি।’ এ বক্তব্যে প্রকাশ পেয়েছে—
ক) ন্যায়বোধ খ) ব্যক্তিত্ব    গ) মানবিক মূল্যবোধ গ) আত্মমর্যাদা

৩০. নৌকাটি এক মিনিটে আধা-ডোবা হয়ে গেল কেন?
ক. ফুটো হওয়ায়    খ. ধাক্কা লাগায়     গ. পানি না ফেলায়            ঘ. লোক বেশি থাকায়

 

সৃজনশীল প্রশ্ন

একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষারীতির মিশ্রণ দূষণীয়।)

ক অংশ গদ্য

১. দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী সৌমিকের পত্রিকার সাহিত্যের পাতাগুলোর প্রতি আগ্রহ বেশি । মামার সাথে বইমেলায় গিয়ে অবসরকালীন বিনোদনের জন্য কয়েকটি বই কিনে নেয় । মাতা তাকে বলেন, জ্ঞানের ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করতে হলে বই পড়ার বিকল্প নেই। সৌমিকের বই পড়ার আগ্রহ দেখে মামা তাকে বিশ্বসাহিত্য কেন্দ্রের ভ্রাম্যমাণ লাইব্রেরিতে ভর্তি করে দেন।

ক. সুশিক্ষিত লোক মাত্রই কী?
খ. মনের হাসপাতাল বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের মুলভাব “বই পড়া” প্রবন্ধের কোন দিকের সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ- ব্যাখ্যা কর ।
ঘ. উদ্দপকের মূলভাব ‘বই পড়া” প্রবন্ধের মূলভাবের অংশবিশেষকে প্রস্ফুটিত করে ।”- বক্তব্যটি যথার্থতা নিরূপন কর ।

২. হযরত হাসান বসরী (র.) রাস্তার পাশে দাঁড়িয়ে কথা বলছিলেন। এক লোক এসে তাঁকে অহেতুক গালাগাল করল। লোকটি চলে যাওয়ার পর হাসান বসরী (র.) তার জন্য দুই হাত তুলে দোয়া করলেন। উপস্থিত লোকদের একজন যখন জিজ্ঞেস করলেন, যে ব্যক্তি আপনাকে গালমন্দ করল, দুর্ব্যবহার করল তার জন্য কেন দোয়া করলেন? তিনি বললেন, ওই লোকটির মনে আছে মানুষের প্রতি ঘৃণা, গালাগাল। সে তাই করে। আমার মনে আছে কল্যাণ কামনা। আমি তাই করি।

ক.   হযরত মুহম্মদ (স.) কোন বংশে জন্মগ্রহণ করেন?   ১

খ.   মুহম্মদ (স.)-এর মৃত্যুর পর মদিনায় আঁধার ঘনিয়ে আসার মতো হলো কেন? ২

গ.   উদ্দীপকের হাসান বসরী (র.)-এর চরিত্রে মহানবি (স.)-এর কোন গুণের প্রতিফলন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো। 

ঘ.   ওই গুণটি মানব চরিত্র গঠনে কীভাবে ভূমিকা রাখে? উদ্দীপক ও ‘মানুষ মুহম্মদ (স.)’ প্রবন্ধের আলোকে বিশ্লেষণ করো।  ৪

৩. সুমন ও শ্যামল বাল্যবন্ধু। দুজনই উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত। পেশাগত জীবনে সুমন বড় ব্যবসায়ী। গাড়ি, বাড়ি, টাকা-কড়ি কোনো কিছুরই অভাব নেই তার। সবাই তাকে এক নামে চেনে। আর শ্যামল শিক্ষকতাকে পেশা হিসেবে বেছে নেয়। গত সিডরে তাদের গ্রাম লণ্ডভণ্ড হয়ে যায়। এ সময় শ্যামল তার ছাত্রদের নিয়ে ত্রাণসামগ্রী সংগ্রহ করে অসহায় মানুষদের কাছে পৌঁছে দেয়। তাদের আশ্রয়ের ব্যবস্থা করে। অথচ সুমন ছুটে এসে সাহায্যের বদলে অসহায় মানুষদের কাছ থেকে নামমাত্র মূল্যে বিঘার পর বিঘা জমি কিনে নেয়।

ক. মানব জীবনে মুক্তির জন্য মোতাহের হোসেন চৌধুরী কয়টি উপায়ের কথা বলেছেন?
খ. আত্মার অমৃত উপলব্ধি করা যায় না কেন?
গ. উদ্দীপকের সুমনের মাঝে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের যে দিকটি প্রকাশিত হয়েছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. শ্যামলের কাজে শিক্ষার অপ্রয়োজনীয় দিকটি উপস্থিত‘ – শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের আলোকে মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।

৪. সত্তর বছরের বৃদ্ধা রানুবেগম ফ্যাল ফ্যাল করে চেয়ে আছে ক্ষত-বিক্ষত, রক্তাক্ত ষোড়শী নাতনীটির দিকে। পাক হানাদারদের নির্যাতনে সে এখন নিথর, স্তব্ধ, বৃদ্ধার একমাত্র ছেলে রহমান মুক্তিযুদ্ধে যাবার সময় মেয়েটি বলেছিল, “যাইও না বাজান, তুমি না থাকলে আমাগোরে কে দ্যাখবে?” সস্নেহে রহমান বলে, “তুই যেমন- আমার মা, তোর দাদিও আমার মা, তেমনি দেশও আমার মা। আইজকা দেশ মায়েরে রক্ষা করাই বেশি দরকার।

ক. ‘কথিকা শব্দের অর্থ কী?
খ. “আসলে যা কপালে আছে তা হবেই” – উক্তিটিতে কী বোঝানো হয়েছে?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত পাক হানাদারদের কোন দিকটি ‘একাত্তরের দিনগুলি’ রচনায় প্রতিফলিত হয়েছে?– ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের রহমানের চিন্তাচেতনার সঙ্গে, ‘একাত্তরের দিনগুলি’ রচনার লেখিকা ও তার স্বামীর চিন্তাচেতনা এক সূত্রে গাঁথা- বিশ্লেষণ কর।

খ অংশ কবিতা

৫. ১৯৫২ সালের ২১ ফেব্রুয়ারি বাং লার দামাল ছেলেরা মাতৃভাষার মান রক্ষার্থে রাজপথে জীবন দেয়। মাতৃভাষার জন্য মানুষের এমন আবেগ-অনুভূতির দৃষ্টান্ত ইতিহাসে বিরল। বাঙালি প্রমাণ করেছে মা, মাটি ও মাতৃভাষা তাদের কাছে সমান ভালোবাসার জিনিস।

ক. ‘বঙ্গবাণী’ কবিতাটি কোন শতকে রচিত হয়?
খ. কবি কাদেরকে এবং কেন বিদেশ চলে যেতে বলেছেন?
গ. উদ্দীপকে ‘বঙ্গবাণী’ কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ ভাবটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের ভাষা সৈনিকদের পূর্বসূরি যেন ‘বঙ্গবাণী’ কবিতার কবি” বিশ্লেষণ কর

৬. এ আমার শৈশবের নদী, এই জলের প্রহার
সারাদিন তীর ভাঙে, পাক খায়, ঘোলা স্রোত টানে
কিছুই খুঁজিনি আমি যতবার এসেছি এ তীরে
নীরবতৃপ্তির জন্য আনমনে বসে থেকে ঘাসে
নির্মল বাতাস টেনে বহুক্ষণ ভরেছি এ বুক।

ক. ‘কপোতাক্ষ নদ’ কোন ধরনের কবিতা?
খ. কপোতাক্ষ নদের কাছে কবির প্রার্থনা কী?
গ. বিদেশে থাকলে দেশের অতি সাধারণ জিনিসও মনকে প্রবলভাবে নাড়া দেয় – তোমার পঠিত ‘কপোতাক্ষ নদ’ কবিতার আলোকে বর্ণনা কর।
ঘ. ‘স্বদেশভাবনা ও অতীত বিধুরতায় কপোতাক্ষ নদ হয়ে উঠেছে কবির সংবেদ্য জীবনের প্রতীক’ উদ্দীপকের আলোকে উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন কর।

৭. হাশরের দিন খোদা বলিবেন, “হে আদম সন্তান,
আমি চেয়েছিনু ক্ষধার অন্ন, তুমি কর নাই দান ।
আমার তোমারে কেমনে খাওয়াব সে কাজ কি হয় কভু?
বলিবেন খোদা-ক্ষুধিত বান্দা গিয়েছিল তবে দ্বারে
মোর কাছে ফিরে পেতে তাহা যদি খাওয়াইতে তারে

ক. মানুষ” কবিতাটি কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত?
খ. এ মন্দির পূজারীর, হায় দেবতা, তোমার নয়? ভুখারির এমন অনুভূতির কারণ কি?
গ. উদ্দীপকের আদম সন্তানের আচরণে মানুষ কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের বক্তব্য “মানুষ” কবিতার মোল্লা ও পুরোহিতদের জন্য শিক্ষাণীয় হতে পারে কি? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও ।

গ অংশ-উপন্যাস

৮. সাতই মার্চের ভাষণ শুনে গর্জে ওঠে কলেজপড়ুয়া শওকত। ঝাঁপিয়ে পড়ে মুক্তিযুদ্ধে। তার নেতৃত্বে একের পর এক গেরিলা আক্রমণে অতিষ্ঠ পাকিস্তানি সেনারা। অপারেশন জ্যাকপটের সফল অভিযানের পর পাকিস্তানি সেনারা শওকতদের গ্রামে আক্রমণ করে। বাড়িঘর জ্বালিয়ে দেয়। আর যাকে যেখানে পেয়েছে, সেখানেই নির্মমভাবে হত্যা করে। একসময় শওকত জানতে পারে তার স্বজন হারানোর খবর। কিন্তু সে আপসহীন। তার একটাই প্রতিজ্ঞা, এ দেশের মাটি থেকে ওদের তাড়াতেই হবে।

(ক) আলীর মতে, কী খেলে বুধার মগজ ভরে?
(খ) বুধার চাচি বুধাকে ‘কামাই’ করতে বলেছিল কেন?
(গ) উদ্দীপকটির বর্ণিত কাহিনী ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের যে বিশেষ দিকটির ইঙ্গিত করে, তা ব্যাখ্যা করো।
(ঘ) উদ্দীপকের শওকতের মনোভাবই যেন ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের মূল বক্তব্য’। যুক্তিসহ প্রমাণ করো

৯. মুনীর চৌধুরীর ‘কবর’ নাটকের মুর্দা ফকির লোকটা এমনিতেই ভালো লেখাপড়া জানে। ভালো আলেম। গ্রামের স্কুলে মাস্টারি করত। তেতাল্লিশের দুর্ভিক্ষে চোখের সামনে ছেলে-মেয়ে, মা-বউকে মরতে দেখেছে। কিন্তু কাউকে কবরে যেতে দেখেনি। মুর্দাগুলো পচেছে। শকুনে খুবলে দিয়েছে। রাতের বেলায় শিয়াল এসে টেনে নিয়ে গেছে। সেই থেকে পাগল। গোরস্তান থেকে কিছুতেই নড়তে চায় না। বলে, ‘মরে গেলে কেউ যদি কবর না দেয়। মরার সময় হলে কাছাকাছি থাকব, চট করে যাতে কবরে ঢুকে পড়তে পারি।’

(ক) আহাদ মুন্সিকে বুধা নিজের কোন নাম বলেছিল?
(খ) মুক্তিযোদ্ধা শাহাবুদ্দিন বুধাকে কোন কাজের দায়িত্ব দিয়েছিল?
(গ) উদ্দীপকটি ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের কোন ঘটনার সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
(ঘ) উদ্দীপকে বর্ণিত দিকটিই ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের একমাত্র দিক নয়—যুক্তিসহ বুঝিয়ে লেখো।

ঘ অংশ –নাটক

১০. রুবিনা বেগম তাঁর ভাই আখতার হোসেনের রাইস মিল রক্ষার জন্য টাকা দিতে চাইলেন। কিন্তু শর্ত হলো যে আখতার হোসেনের মেয়ে আশাকে তাঁর ছেলে আরাফাতের সাথে বিয়ে দিতে হবে। আরাফাত মাদকাসক্ত। আশা এ বিয়েতে রাজি নয় বলে আখতার হোসেন তাঁর বোনের টাকা নিতে অস্বীকৃতি জানালেন। এবার রুবিনা বেগম বললেন, বিয়ের শর্তে নয়, তিনি বোন হিসেবে ভাইকে সাহায্য করতে চান।

ক) বাইরের ঘরে মোড়ার ওপর কে বসে আছে? ১
খ) ‘আমি যেন বার্তা বাহক’ নিজের সম্পর্কে হাশেম আলির এ উক্তি করার কারণ কী? ২
গ) উদ্দীপকের আখতার হোসেনের সাথে ‘বহিপীর’ নাটকের কোন চরিত্রের মিল রয়েছে, তা ব্যাখ্যা করো। ৩
ঘ) ‘বহিপীরের মতোই রুবিনা বেগমের বোধোদয় ঘটেছে’—উক্তিটির যৌক্তিকতা বিচার করো। ৪

১১.  শিমুলতলী গ্রামের হতদরিদ্র কৃষক গনি মিয়া। তিন ছেলে ও এক মেয়ে নিয়ে তার সংসার। ছেলে দুটো তার মতো কৃষিকাজ করলেও মেয়েকে নবম শ্রেণি পর্যন্ত পড়িয়েছে গনি মিয়া। কিন্তু গ্রামের মোড়ল তার মেয়েকে বিয়ে করার প্রস্তাব পাঠালে ভিটেমাটি হারানোর ভয়ে রাজি হয়ে যায় গনি মিয়া। এ বিয়েতে মেয়ে সুমির মত না থাকলেও বাবার ইচ্ছার কাছে পরাজয় স্বীকার করে।

(ক) নাটকের প্রাণ কোনটি?
(খ) বহিপীর বইয়ের ভাষায় কথা বলেন কেন?   
(গ) উদ্দীপকের সুমি চরিত্রের সঙ্গে ‘বহিপীর’ নাটকের সঙ্গে যে চরিত্রের সাদৃশ্য আছে, তা ব্যাখ্যা করো। 
(ঘ) “উদ্দীপকের বিষয়বস্তু ‘বহিপীর’ নাটকের সামগ্রিক দিক প্রকাশ করে।” বিশ্লেষণ করো।